情绪模式疗愈课程

打破传统课堂边界 聊城大学探索“心理健康课+沙龙”育人新模式课程覆盖率100%;另一方面,传统课堂的“灌输式”教学模式与学生真实心理需求间存在断层。部分学生认为心理健康课“解决了实际困惑”,而人际交往、情绪控制等实践性问题仍较为突出,聊城大学学生工作处心理中心副主任李冉介绍。破局:“课程+沙龙”融合实践聊城大学学生工作说完了。

中国儿基会“新启航教育计划”心理成长营在湖南大汉技工学校落幕本次成长营突破传统讲座模式,创新融合艺术疗愈与心理学理论,开展了为期两天的沉浸式体验课程。成长营聚焦职高学生成长关键需求,旨在提升情绪认知与管理能力,并引导其探索内在潜质与生命意义。成长营首日以“情绪调色盘”为主线,同学们用水彩绘制情绪地图,用黏土重塑信念,等会说。

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石家庄市总工会 “家庭教育成长”项目顺利实施系统课程+专业指导+社群陪伴”的模式,创新打造陪伴式成长体系,构建和谐家庭关系。“21天陪跑”项目围绕婚姻关系、职场家庭平衡、智慧育儿三大板块,设计21天递进式课程,每日一个主题,内容涵盖情绪管理、沟通技巧、亲子教育等实用技能,采取案例分析、互动答等会说。

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