美国快乐教育都是穷孩子在读吗

孩子做事没动力?持续有效反馈才是关键,家长引导要得当仅依靠孩子的自我反省是不够的,家长如何协助孩子找到目标和动力,就显得尤为关键。美国斯坦福大学教育研究所的教授威廉‧戴蒙在其著作中强调:“目的,是驱使我们每天大部分行为背后的动机。”目的会影响人的快乐与满足感。不过,家长不能直接明了地给孩子一个人生目的,而应通还有呢?

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孩子做事失去动力?持续有效的反馈才是动力的来源,家长懂得引导因此倘若仅只仰赖孩子的自我反省是不够的,家长要怎么协助孩子找寻到目标和动力,就显得相当关键了。美国斯坦福大学教育研究所教授威廉‧戴蒙在其著作中强调,“目的,是驱使我们每天大部分行为背后的一个动机。”目的影响了人的快乐与满足。然而家长不可直接明了的给予孩子小发猫。

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家长如何助力孩子找寻目标与动力?这些方法很关键!仅靠孩子自我反省远远不够,因此,家长如何协助孩子找到目标和动力就显得尤为重要。美国斯坦福大学教育研究所教授威廉‧戴蒙在其著作中强调,“目的,是驱使我们每天大部分行为背后的一个动机。”目的影响着人的快乐与满足。不过,家长不能直接给孩子设定人生目的,而应通过引导是什么。

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